Religions & Histoire hors-série 1 SP
Enseigner le fait religieux

N° 1 - mars 2010

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7,80 €

ISSN : 1772-7200

Religions & Histoire s'associe pour la première fois à un organisme universitaire pour publier un numéro spécial consacré à l'enseignement du fait religieux, ou des sciences religieuses si l'on préfère, dans le premier degré, le secondaire et le supérieur. Il faut dire que ce sujet est de ceux que l'on aimerait voir mieux diffusé : parce qu'il est important et même crucial pour des raisons culturelles et civiques que les enfants et les étudiants bénéficient de cet enseignement prévu par la loi mais encore largement ignoré dans les faits, et parce qu'il faut encore et toujours lever des préjugés. L'enseignement des religions, de leur histoire, de leur influence sur la culture a sa place dans l'école laïque d'aujourd'hui. Ce numéro propose quelques textes et avis énoncés lors du symposium extraordinaire qui s'est tenu en octobre 2009 au Centre universitaire catholique de Bourgogne.

Articles

L'enseignement du fait religieux, une question sensible
Religions et culture
Les religions sous le regard des médias
L'islam face à la transmission des savoirs
La scolarisation des religions
Laïcité et enseignement catholique sous contrat face à l'enseignement du fait religieux

L'enseignement des religions vu d'ailleurs

Puisque l'école est le lieu d'une alphabétisation formelle et systématique de l'élève, qui y apprend les données élémentaires des diffé­rents savoirs (école primaire) d'une façon disciplinaire et critique (école secondaire), on est en droit de se demander : quel type de savoir proposent les différents cours d'ensei­gnement religieux présents dans les curricula de la presque totalité des systèmes éducatifs de l'Union européenne ? Quel est le principe de lecture adopté pour analyser, apprendre, comprendre, évaluer le fait religieux ? Autre­ment dit : quelle est la science académique de référence invoquée comme garant (en amont) de la valeur rationnelle et culturelle du discours religieux proposé à l'école ? Est-ce une théo­logie confessionnelle ? Ou sont-ce les sciences religieuses non théologiques ? Ou bien les unes et les autres sans exclusion de principe ?

Auteur : Luc Collès - Flavio Pajer - Pierre Masson - Marie-Hélène Cuenot

Magazine : Religions & Histoire hors-série 1 SP Page : 50-55

Date : 20/04/2010

Le savoir et le croire
Ce qu'apporte l'étude des textes
La médiation artistique